El alumnado recibe formación cualificada y realiza prácticas reales en departamentos municipales como impulso a su futuro laboral
La ilusión, el esfuerzo y el talento joven han sido los verdaderos protagonistas del acto de clausura del Programa de Empleo y Formación Jóvenes Emprendedores, celebrado en el salón de plenos del Ayuntamiento de Aljaraque. Dieciséis alumnos y alumnas, con edades comprendidas entre los 18 y los 30 años, han completado un itinerario formativo que les abre nuevas puertas en el ámbito laboral, dotándoles de herramientas prácticas y certificaciones oficiales.


Durante el programa, el grupo ha obtenido dos certificados de profesionalidad: uno completo en Creación y Gestión de Microempresas, y otro parcial en Financiación de Empresas, con tres módulos formativos. Además, el alumnado ha podido aplicar sus conocimientos en contextos reales gracias a las prácticas desarrolladas en distintos departamentos del Consistorio, como Urbanismo, Cultura, Medio Ambiente, Servicios Sociales, Desarrollo Local, Tesorería y Secretaría.
El testimonio de estos jóvenes refleja el valor de la experiencia vivida. No solo han adquirido habilidades técnicas y administrativas, sino que también han fortalecido competencias personales clave para su inserción laboral, como la iniciativa, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptación.
Las técnicas del programa, Juana Díaz (dirección), Juana María Moriña (docente) y Belén González (apoyo a la inserción), han sido piezas esenciales en este recorrido, acompañando al alumnado con cercanía y profesionalidad en cada fase del proceso.
Este programa ha estado financiado íntegramente por fondos del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), con una subvención de 420.240,60 €, y se enmarca en una apuesta clara por la formación como vía efectiva hacia el empleo.
Más allá de los discursos institucionales, lo que se vivió en Aljaraque fue la celebración de un logro colectivo: dieciséis jóvenes que, con esfuerzo y dedicación, han dado un paso firme hacia su futuro profesional.








